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魏书生的“六步教学法”

(来源: 澳门银河官网  发布时间: 2013年12月18日)


    第一步,定向:确定教学内容的重点、难点,并告诉学生,使之心中有数,方向明确。
    第二步,自学:学生根据学习的重点和难点自学教材,独立思考,自己作答案。
    第三步,讨论:学生前后左右每四人为一组共同讨论和研究在自学中没有解决的问题,寻求答案。
    第四步,答疑:立足于学生自己解答疑难问题。
    第五步,自测:学生根据定向指出的重点和难点,以及学习后的自我理解,自拟一组约需十分钟完成的自测题,由全班学生回答,自己评分,自己检查学习效果。
    第六步,自结:每个学生总结自己学习的主要收获。教师在成绩优秀、中等、较差的学生中,选择有代表性的学生,讲述自己的学习过程和收获,使所获得的知识信息得到及时强化

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