澳门银河网址 当前位置: 首页 > 教育 > 教育科研 > 教研动态

关于在一师一优课中对自我的反思与体会

发布日期:2019年06月26日     来源:印山小学     作者:邓大康

    

反思与体会

——教师的专业成长渠道

    关于在一师一优课中科学教学的几点个人体会与思考,我认为在教学过程中要始终做到以下几点方能成为一个优秀的科学教师。

1.要学会理解教材。

2.精炼教师课堂语言

3.调整教师心态

4.STEAM跨学科融合(顺势而为,无缝对接)

5.拓宽学生的知识面

6.思考创新的设计

7.情景创设(孩子喜欢的情景,适合孩子的情景)

8.关键性的过渡语,提问,小结(固定)都需要考量。

9.详细教案与PPT,课堂的对接,实现标准语言的对话。

10.用最适合自己的建议与目标去设计环节,上课(对于众多建议)

11.内驱力(自我需求,职业规划,积极向上的动力)

12.平台(新教学理念下的各类竞赛平台,培训平台,积极参加选择,努力争取,提升科学教学能力)

13.团队(找准自己的定位,定规划,积极主动,发挥自己与团队的力量,根据所长,全力以赴)

14.正确的科学观,思想在前面,志向在远方。

15.为孩子的发展而设计,终身受益的教学。

16.时间,空间,课堂都还给学生,给孩子一个独立思考的时间。

17.孩子提出问题,发现问题,得出结论的教学才是正确的教育观。

18.小学科学课程标准,教材(认真解读)

19.行走在实处,多去思考,多去为学生的学而思考。

教者:邓大康

2019年4月

打印本页 关闭窗口